2025年9月23日（周二）晚7:00，外国语学院英语系“菁英班”举行第五场线上分享活动，以“解码中国：从传统符号到现代名片”（Decoding China: From Traditional Symbols to Modern Identity）为主题，面向全体“菁英班”学员开展分组展示与导师点评。活动延续英语系“因材施教、重点突破”的人才培养思路，通过赛道式训练与混班互助，进一步提升学生的英语表达、跨文化沟通与中国故事国际化叙述能力。

本次活动一是主题鲜明，即解码中国文化符号。学员围绕“你心中能代表中国的传统象征/符号”进行1分钟英文演讲，从“是什么—为何重要—与我的连接—当代表达”四个角度展开，辅以图片与关键词/关键句呈现，做到观点鲜明、逻辑清晰、证据充分。所涉符号涵盖书法、长城、剪纸、京剧脸谱、茶文化、二十四节气等，既有历史纵深，也有现实意涵。        

二是形式紧凑，即分组展示+导师即评。活动采用“分组展示—即时点评—共性问题归纳”的组织方式，每组分享结束后由指导教师逐一给出语言、结构与叙事策略的针对性建议。点评顺序按教师所在微信群排序，突出“问题导向、就地提升”，促进学生在现场反馈中快速迭代。

三是混班互助，即以高带低、同伴互学。依托“菁英班”高低年级混搭小组机制，高年级同学在备赛与现场主持中发挥引领作用，低年级同学在模仿与输出中加速成长，形成“以教促学、以赛促练”的梯次培养生态。

英语系将持续坚持“因材施教、赛道驱动、导师引领”的育人路径，围绕演讲、口译、辩论与跨文化交流四大赛道重点突破，推进分层分类训练与混班互助机制常态化运行，助力学生在真实任务中锤炼语言能力、拓展国际视野、讲好中国故事、传播中国声音。